domingo, 6 de junho de 2010
LER ESCREVER II ENCONTRO GESTÃO PEDAGÓGICA KATIA BRAKLING
Educavideosp2010 — 20 de maio de 2010 — Palestra: Leitura e prática educativa: o fio das razões no percurso das ações.
Parte 1: Revisitando concepções e discutindo as implicações didáticas inevitáveis.
Categoria:
Educação
Palavras-chave:
LER ESCREVER II ENCONTRO GESTÃO PEDAGÓGICA KATIA BRÄKLING
Parte 1: Revisitando concepções e discutindo as implicações didáticas inevitáveis.
Categoria:
Educação
Palavras-chave:
LER ESCREVER II ENCONTRO GESTÃO PEDAGÓGICA KATIA BRÄKLING
sexta-feira, 28 de maio de 2010
SARESP 2010!!
Estou preparando um material bem interessante para o investimento no trabalho com as expectativas de aprendizagens abordadas nas matrizes de referência para o SARESP. Logo irei postar aqui no blog sugestões de abordagens diretas para trabalho com os alunos e professores.
Estou aceitando sugestões e pedidos no e-mail albertokenworthy@gmail.com
Té +!!
PC Simone Aparecida Ruedas dos Santos
Estou aceitando sugestões e pedidos no e-mail albertokenworthy@gmail.com
Té +!!
PC Simone Aparecida Ruedas dos Santos
sábado, 24 de abril de 2010
segunda-feira, 5 de abril de 2010
Rotinas
Compreender como a organização intencional do trabalho pedagógico reverte em melhor aproveitamento do tempo favorece a compreensão dos procedimentos necessários para organizar a rotina.
Nessa perspectiva a rotina deve oferecer situações didáticas necessárias à aprendizagem dos diferentes conteúdos e os professores devem adequar a programação das atividades a partir das expectativas de aprendizagem da série levando em conta os avanços das aprendizagens dos alunos.
Um bom aliado para a elaboração de rotina é o Guia de Orientações Curriculares da série, fique atento às páginas:
http://lereescrever.fde.sp.gov.br/Pic3a4.aspx
Valeu! Té +!
PC Simone Ruedas
Nessa perspectiva a rotina deve oferecer situações didáticas necessárias à aprendizagem dos diferentes conteúdos e os professores devem adequar a programação das atividades a partir das expectativas de aprendizagem da série levando em conta os avanços das aprendizagens dos alunos.
Um bom aliado para a elaboração de rotina é o Guia de Orientações Curriculares da série, fique atento às páginas:
- Guia de 1ª série/2º ano nas páginas 52 a 57
- Guia de 2ª série/3º ano nas páginas 39 a 41
- Guia de 3ª série/4º ano nas páginas 26 a 29
- Guia de 4ª série/5º ano nas páginas 19 e 20, 33 a 36
http://lereescrever.fde.sp.gov.br/Pic3a4.aspx
Valeu! Té +!
PC Simone Ruedas
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