Vídeos da Telma Weiz e Kátia Brakling

Olá!
Fiquei de postar os demais vídeos porém devido aos Planos Emergenciais na escola não houve tempo hábil, segue o link para vocês encontrarem os que ficaram faltando, ok?
Nesse site além da Telma e da Kátia vocês encontrarão uma série de vídeos do Ler e Escrever e uma palestra bem interessante da Délia Lerner. Espero que a dica seja útil.
http://www.educavideosp.com.br/
Té +!
PC Simone Ruedas

Retornando ao blog!!

Olá, depois de um tempo afastada para um trabalho intensivo de alfabetização com as crianças da escola visando a superação das metas estabelecidas para 2010, volto para o trabalho com o blog.
Aproveito para agradecer a votação do 1º Turno do prêmio TOPBLOG, mais uma vez nosso blog ficou entre os 100 mais votados e caminhamos para o 2º turno. Obrigada à todos!!
Valeu!!

Tematização da prática

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 11

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo10

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 9

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 8

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 7

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 6

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 5

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 4

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 3

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 2

Profa Katia Brakling - Parte 1_Vídeo 1

LER ESCREVER II ENCONTRO GESTÃO PEDAGÓGICA KATIA BRAKLING

Educavideosp2010 — 20 de maio de 2010 — Palestra: Leitura e prática educativa: o fio das razões no percurso das ações.




Parte 1: Revisitando concepções e discutindo as implicações didáticas inevitáveis.

Categoria:

Educação

Palavras-chave:



LER ESCREVER II ENCONTRO GESTÃO PEDAGÓGICA KATIA BRÄKLING

SARESP 2010!!

Estou preparando um material bem interessante para o investimento no trabalho com as expectativas de aprendizagens abordadas nas matrizes de referência para o SARESP. Logo irei postar aqui no blog sugestões de abordagens diretas para trabalho com os alunos e professores.
Estou aceitando sugestões e pedidos no e-mail albertokenworthy@gmail.com
Té +!!
PC Simone Aparecida Ruedas dos Santos

TOP BLOG 2010!!!

Acesse o link e confira:

http://www.topblog.com.br/2010/index.php?pg=Busca&c_b=112615

Rotinas

Compreender como a organização intencional do trabalho pedagógico reverte em melhor aproveitamento do tempo favorece a compreensão dos procedimentos necessários para organizar a rotina.
Nessa perspectiva a rotina deve oferecer situações didáticas necessárias à aprendizagem dos diferentes conteúdos  e os professores devem adequar a programação das atividades a partir das expectativas de aprendizagem da série levando em conta os avanços das aprendizagens dos alunos.
Um bom aliado para a elaboração de rotina é o Guia de Orientações Curriculares da série, fique atento às páginas:

• Guia de 1ª série/2º ano nas páginas 52 a 57
• Guia de 2ª série/3º ano nas páginas 39 a 41
• Guia de 3ª série/4º ano nas páginas 26 a 29
• Guia de 4ª série/5º ano nas páginas 19 e 20, 33 a 36

Leia seu Guia, ele poderá lhe dar diretrizes para o desenvolvimento de seu trabalho! Segue links dos Guias na íntegra.
 http://lereescrever.fde.sp.gov.br/Pic3a4.aspx
Valeu! Té +!
PC Simone Ruedas

96 NO ESTADO DE SÃO PAULO!!

Gostaria de compartilhar meu contentamento na classificação no processo seletivo de promoção, ou seja a prova do efetivo para aumento de salário.
Obtive classificação 96 no estado de São Paulo.
Foi animador saber que fiquei entre as 100 melhores notas do estado!
Apesar de ter ouvido entre meus pares que tanto faz nº 1 ou 11007 (classificação limite para o aumento), acredito que valeu e vale à pena sempre estar atualizada e estudar constantemente, só assim poderei assessorar minhas professoras com a propriedade que merecem.
Parabéns à todos que conquistaram esse aumento por mérito e vamos estudar mais ainda, pois o educador verdadeiro é o eterno aprendiz.
Segue link da lista dos professores que conquistaram o aumento de salário.
http://media.folha.uol.com.br/agora/2010/03/30/promocao_quadro_magisterio.pdf
Valeu e té +!!
PC Simone Ruedas

PIAC. Você sabe o que é isso?

PIAC são planos individualizados de adaptação curricular, para alunos que apresentam necessidades especiais, sejam portadores de quaisquer deficiências.
Essas adaptações podem ser arquitetônicas, organizacionais, humanas e de recursos materiais ou pedagógicos.
Nos links abaixo você encontrará informações interessantes para encaminhamentos, adaptações curriculares e a construção do PIAC:
http://www.dcoeste.com.br/Apostila_OT%20Sala%20de%20Recursos%20DM.pdf
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me000453.pdf
Ainda tem dúvidas, deixe um comentário ou mande um e-mail para albertokenworthy@gmail.com, que terei prazer em ajudar.
Valeu?
Té +!
PC Simone Ruedas